Gurasoen tailerra: “Pantailak eta indarkeria“
Nori zuzenduta: DBH 1. eta 2.ko familiei
Data: Urriak 15, asteartea, 17:00etan
Lekua: Iparralde institutoko liburutegia
Helburuak:
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Sareko, telebistako eta bideojokoetako indarkeria- eta indarkeria-motak ezagutzea eta aztertzea.
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Familiek eta hezitzaileek pantailetan dagoen indarkeria hedatuaren aurrean duten zeregina aztertzea.
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Sareko indarkeriari aurrea hartzeko eta aurka egiteko dauden baliabide komunitarioak eta online baliabideak ezagutzea.
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Arriskuak ezagutzea eta horien aurrean nola jokatu aztertzea.
Edukiak:
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Sare sozialetako indarkeria motak eta horien arriskuak identifikatzea.
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Bideojokoetan indarkeria motak eta horien arriskuak identifikatzea.
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Internet prebentzio-bitarteko gisa segurtasunez, etikoki eta arduraz erabiltzeko jarraibideak ematea.
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Babes-estrategiak.
Iraupena: 2 ordu
Taller: “Pantallas y violencia”
Dirigido a familias de 1º y 2º de la ESO
Fecha: 15 de octubre, martes, 17 horas
Lugar: biblioteca del instituto Iparralde
Objetivos:
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Conocer y analizar los diferentes tipos de violencia y violencia en la red, televisión y videojuegos.
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Analizar el papel de las familias y educadores/as ante la extendida violencia existente en las pantallas.
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Conocer los recursos comunitarios y online existentes para prevenir y actuar contra la violencia en la red.
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Conocer los riesgos y analizar cómo actuar ante ellos.
Contenidos:
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Identificación de tipos de violencias en las redes sociales y sus riesgos.
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Identificación de tipos de violencias en los videojuegos y sus riesgos.
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Instrucción en el uso seguro, ético y responsable de Internet como medio de prevención.
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Estrategias de protección.
Duración: 2 horas
Izena eman urriaren 11 baino lehen / Apúntate aquí antes del 11 de octubre:
Elkarrekin hazten: nerabeen osasun emozionalerako tresnak (Gaztelaniaz)
Zure seme-alabaren nerabetasuna erronka emozional gisa hartzen duzu?
Aldaketarik sumatu duzu zure seme-alaba nerabearen jokaeran edo gogo-aldartean?
Creciendo juntos: Herramientas para apoyar la salud emocional adolescente
¿Sientes la adolescencia de tu hijo/hija como desafío emocional?
¿Has percibido cambios en el comportamiento o estado de ánimo de tu hijo/hija adolescente?
